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“课程思政”视域下小学心理健康教育实践-课程教育研究2026年04期

“课程思政”视域下小学心理健康教育实践

作者:陈奕妮 字体:      

新时代小学生面临的成长环境与心理困境呈现出复杂化、多元化的特征,信息社会的加速让小学生能接触到多元化的数据信息,开阔学生视野的同时会给学生带来价值观认同的困惑以及心理适应的压力。基于此,小学心理健康教(试读)...

课程教育研究

2026年第04期