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“课程思政”视域下“冶山文化”校本化的路径探索 -课程教育研究2026年04期

“课程思政”视域下“冶山文化”校本化的路径探索

作者:张爱萍 李莉 字体:      

2022年教育部等十部门联合印发的《全面推进“大思政课"建设的工作方案》明确提出,要构建“大中小学一体化"思政课程体系,鼓励各地充分挖掘和整合本地红色资源、历史文化、民俗传统等,将地方特色文化融入课程教学,(试读)...

课程教育研究

2026年第04期