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幼儿科学领域项目式教学实施策略研究-课程教育研究2026年04期

幼儿科学领域项目式教学实施策略研究

作者:马玲 陈明 字体:      

幼儿园科学领域的教学是促进儿童科学思维产生的重要途径,现阶段幼儿科学领域教学存在一些问题,导致幼儿科学领域学习效果不理想。项目式教学法的教学路径和特点,很好地弥补了科学领域教学的缺点,为提升幼儿科学思(试读)...

课程教育研究

2026年第04期