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自媒体与信息化对落实道德与法治课程理念的影响与应对措施-课程教育研究2025年16期

自媒体与信息化对落实道德与法治课程理念的影响与应对措施

作者:张鸳鸳 字体:      

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)16-0172-03

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课程教育研究

2025年第16期