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从音韵美到意境美-课程教育研究2025年16期

从音韵美到意境美

作者:李景学 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)16-0139-03

小学语文古诗词有着独特的魅力,音韵节奏如同美妙的乐章,从平仄到押韵,奏响听觉的盛宴。字词所构建的意象仿佛画卷,为读者勾勒出或(试读)...

课程教育研究

2025年第16期