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数字化信息赋能小学语文项目式学习的路径研究-课程教育研究2025年16期

数字化信息赋能小学语文项目式学习的路径研究

作者:杨桂秀 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)16-0154-03

语文作为基础学科,肩负培养学生语言表达、思维认知与文化素养的重任。传统教学模式渐显局限,项目式学习契合新课改需求,让学生在解(试读)...

课程教育研究

2025年第16期