【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)16-0013-03
识字教学是语文知识点的基础,作为语文教师,应该摒弃传统识字教学中的死记硬背模式,巧妙结合低年级小学生学习特点、新课标要求以及(试读)...