【课题项目】本文系教育部师范大学基础教育课程研究中心2025年开放课题“‘备教学评’一体化视域下小学语文习作单元‘探·悟·写'整体教学策略研究"（立项批准号：KCA2025273）的研究成果。
【中图分类号】G623.2 【（试读）...
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