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词块理论在初中英语听说教学中的实践优化研究-课程教育研究2025年16期

词块理论在初中英语听说教学中的实践优化研究

作者:冉恒英 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)16-0166-03

1975年,美国的语言学家贝克尔在其著作Thelexacalapprocah中最早提出了“词块理论”的有关概念,其指出,不同的词汇和语法可以通过(试读)...

课程教育研究

2025年第16期