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小学数学课堂培养学生高阶思维能力策略探析-课程教育研究2026年03期

小学数学课堂培养学生高阶思维能力策略探析

作者:冷娜 字体:      

在小学阶段,数学教学不仅仅是传授知识,思维能力的培养也至关重要。高阶思维能力的培养是深化教学目标的关键,使学生能够超越基础的记忆和理解,具备分析、评估和创造的水平。在高阶思维能力的培养过程中,学生不仅(试读)...

课程教育研究

2026年第03期