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基于PBL模式的小学数学中段图形与几何教学策略-课程教育研究2026年03期

基于PBL模式的小学数学中段图形与几何教学策略

作者:黄小勤 字体:      

在小学数学课程架构中,图形与几何知识板块占据核心地位,这部分内容通过点线面体的认知、图形变换操作等实践,助力学生构建空间感知能力,培育直观想象思维。小学阶段是儿童思维发展的重要转折期,此时期图形与几何(试读)...

课程教育研究

2026年第03期