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五育融合导向下小学信息科技课程教学中德育渗透的实践路径研究-课程教育研究2026年03期

五育融合导向下小学信息科技课程教学中德育渗透的实践路径研究

作者:凌华玉 字体:      

数字化浪潮涌进教育领域的现在,小学信息科技课程不只是知识传递的载体,还是价值观塑造的重要阵地,五育融合是新时代教育发展的必然走向,对学科育人提出更高要求。育和信息科技课程的深度融合,是回应“培养什么人(试读)...

课程教育研究

2026年第03期