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基于核心素养背景的高中心理健康教育大单元教学设计与实施-课程教育研究2026年03期

基于核心素养背景的高中心理健康教育大单元教学设计与实施

作者:李艳萍 字体:      

高中阶段是学生心理发展的关键期,世界观、人生观、价值观逐步成形。依托核心素养目标,优化高中心理健康教育模式,能发挥拓展教育阵地、强化学习体验、提高育人效果等作用。为把握教学现状,本研究开展了问卷调查,(试读)...

课程教育研究

2026年第03期