幼儿从幼儿园进入小学阶段，将迎来学习生活变化，幼儿需要具备主体意识，具备主动参与、自主发挥、合作交流的素质。因此，教师灵活利用信息技术，全面了解幼儿的成长动态，设定契合幼儿成长情况的活动目标，加强对幼（试读）...
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