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核心素养导向下小学语文古诗词 跨学科融合的课程建构与实施路径研究 -课程教育研究2026年03期

核心素养导向下小学语文古诗词 跨学科融合的课程建构与实施路径研究

作者:滕巧娟 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确指出:引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交(试读)...

课程教育研究

2026年第03期