• 简体   /   繁体
新课标背景下小学数学“教-学-评”一体化策略研究-课程教育研究2026年02期

新课标背景下小学数学“教-学-评”一体化策略研究

作者:薛晶晶 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码A【文章编号】2095-3089(2026)02-0178-03

基础教育进一步改革,教育领域广泛实施新课程标准,对小学数学学科的教育工作提出更高标准。为满足人才培养需求,应紧紧抓住教育新形势(试读)...

课程教育研究

2026年第02期