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目标·设计·评价-课程教育研究2026年02期

目标·设计·评价

作者:陈涛 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)02-0028-03

教学评一致性视域下的小学语文作业设计强调基于统一的作业目标来指导作业内容的设计、作业推送的方式以及作业评价的手段,同时,也强(试读)...

课程教育研究

2026年第02期