【课题项目】本文系省建瓯市教育科研2025年度立项课题“‘双减’背景下优化小学高年级语文作业设计的实践研究”（批准号：B25077）阶段性成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（（试读）...
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