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人工智能技术引人小学道德与法治课堂教学的研究策略-课程教育研究2026年02期

人工智能技术引人小学道德与法治课堂教学的研究策略

作者:卓艳芳 字体:      

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2026)02-0175-03

近年来,随着课程改革的不断深入,越来越多的教师在课堂教学工作中引入了人工智能技术,并取得了良好的效果。人工智能技术能够通过创(试读)...

课程教育研究

2026年第02期