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AI与高中数学教学融合路径探究-课程教育研究2026年02期

AI与高中数学教学融合路径探究

作者:王宏亮 字体:      

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)02-0046-03

随着人工智能技术的飞速发展和教育数字化战略的纵深推进,AI软件正以前所未有的速度融入数学课堂,掀起了一场智能化教学革命。传统高(试读)...

课程教育研究

2026年第02期