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AI赋能下高中政治教师的角色新定位-课程教育研究2026年02期

AI赋能下高中政治教师的角色新定位

作者:梁伟泉 字体:      

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)02-0103-03

《教育信息化2.0行动计划》明确提出“推动人工智能等新技术与教育教学深度融合”,为教师角色转型提供政策指引。 "2023 年《生成式人(试读)...

课程教育研究

2026年第02期