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用“生活”点亮课堂:核心素养视域下小学美术生活化教学的路径探析-课程教育研究2026年02期

用“生活”点亮课堂:核心素养视域下小学美术生活化教学的路径探析

作者:黄雄武 字体:      

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)02-0085-03

随着《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)对美术学科核心素养的明确要求,传统临摹式教学难以满足学生审美感(试读)...

课程教育研究

2026年第02期