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新课标背景下小学语文实践性作业设计的价值与路径-课程教育研究2026年01期

新课标背景下小学语文实践性作业设计的价值与路径

作者:陈碧蓉 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2026)01-0190-03

作业作为小学语文教学不可或缺的组成部分,是学生巩固课堂所学知识、锻炼语文综合能力的关键途径。传统作业设计往往侧重于书面练习,(试读)...

课程教育研究

2026年第01期