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智慧课堂视域下小学数学教学优化策略研究-课程教育研究2026年01期

智慧课堂视域下小学数学教学优化策略研究

作者:张玉丹 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)01-0064-03

基础教育阶段作为知识体系建构的奠基时期,对学生终身学习品质的形成具有关键作用。在小学课程体系中,数学学科占据核心地位,其对学(试读)...

课程教育研究

2026年第01期