【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2026)01-0115-03
情境体验法作为建构主义理论指导下的教学策略,在小学数学课堂中展现出独特的育人价值,旨在通过将数学问题融人实际场景中,引导学生(试读)...