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指向深度学习的小学语文古诗词教学策略-课程教育研究2026年01期

指向深度学习的小学语文古诗词教学策略

作者:黄心怡 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)01-0145-03

深度学习主要是以真实或模仿情境作为依托,引导学习者主动参与、主动探究、批判性学习的过程。深度学习更强调辩证思考,发展高阶的思(试读)...

课程教育研究

2026年第01期