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践行双新导向,发展核心素养核心素养-课程教育研究2026年01期

践行双新导向,发展核心素养核心素养

作者:潘东凤 字体:      

【课题项目】教育部师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“核心素养视域下初中体育大单元教学模式构建与实践研究”,课题编号:KCB2024015。

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2(试读)...

课程教育研究

2026年第01期