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家校社协同共育视角下,综合实践活动中小学生行为习惯培养与劳动教育融合的实践路径探索-课程教育研究2026年01期

家校社协同共育视角下,综合实践活动中小学生行为习惯培养与劳动教育融合的实践路径探索

作者:张相银 字体:      

【课题项目】本文系省2025年度市教育综合改革专项课题“基于生长教育视域下,农村小学‘劳动育习'清单构建与实践研究"(课题编号:SMJG2025087)的研究成果。

【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3(试读)...

课程教育研究

2026年第01期