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语言文字积累与梳理任务群视域下的小学二三学段识字写字教学浅析-课程教育研究2026年01期

语言文字积累与梳理任务群视域下的小学二三学段识字写字教学浅析

作者:迟宁 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)01-0163-03

语言文字积累与梳理学习任务群是《新课标》下语文教学的重要组成部分,它贯穿整个义务教育阶段的语文学习。其主要目标是帮助学生系统(试读)...

课程教育研究

2026年第01期