【课题项目】本文为2024年度省教育科学规划常规课题“项目化学习视域下初高中数学有效衔接的实践策略研究"（立项批准号：FJJKZX24-400）成果。
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）0（试读）...
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