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核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略分析-课程教育研究2024年03期

核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略分析

作者:林中奖 字体:      

【摘要】如今,核心素养的培养显得愈加重要,既代表着个人综合能力与素质,还是国家教育方针与政策的侧重点。数学作为我国两大基础学科之一,知识内容同其他科目之间存在着十分密切的联系,尤其是在高中数学教学中,(试读)...

课程教育研究

2024年第03期