【摘要】大单元教学为学习经验的高迁移、大创新提供了良好的载体，是高效发展核心素养的重要之路。大单元教学的设计，要以素养为根基，以“三研”为前提，遵循逆向设计原则。大单元教学的实施，要遵照正向生成原则，（试读）...
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