• 简体   /   繁体
浅谈学困生的教育和转化-课程教育研究2024年03期

浅谈学困生的教育和转化

作者:蓝恭品 字体:      

【摘要】教育发展形势要求教育工作者树立面向全体学生的育人观念,关注全体学生的发展,重视学生的个体差异。“学困生”的存在,影响到和谐校园、和谐班级的构建。关注“学困生”,降低“学困率”,让“以人为本”教(试读)...

课程教育研究

2024年第03期