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初中数学课程与学生认知能力发展的关系探讨-课程教育研究2024年03期

初中数学课程与学生认知能力发展的关系探讨

作者:蔡振惠 字体:      

【摘要】初中数学课程在我国基础教育体系中占有重要地位,它不仅可以为学生提供必要的数学知识,而且有助于培养学生的思维能力。随着教育心理学的不断发展,人们对学生认知能力发展的关注日益增多。本文将从认知能力(试读)...

课程教育研究

2024年第03期