【摘要】运用读写结合理论，使用新课程新教材进行教学，探究读写结合教学的有效方法，结合人教版（2019）教材中的教学案例，提出教师可以运用语篇分析，支架活动设计和评价标准制定等教学手段，构建读写结合教学模式（试读）...
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