【摘要】在小学数学教学中加强对学生量感的培养，是新课标提出的新要求，需要正确认识量感，加强小学数学量感教学活动的优化设计，吸引学生主动参与进来，给学生创造感知、实践、交流的契机，丰富学生的体验，促进学（试读）...
登录
