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小学“数学广角”教学中培养学生模型意识的基本策略-课程教育研究2024年03期

小学“数学广角”教学中培养学生模型意识的基本策略

作者:崔铜霞 字体:      

【摘要】在小学“数学广角”教学中,培养学生模型意识有重要意义,可以促进学生核心素养的提升,增强学生的数学综合能力。教师应以“数学广角”教学现状为基础,采取多元化的教学策略优化“数学广角”教学,如结合生(试读)...

课程教育研究

2024年第03期