【摘要】“减负提质”一直都是“双减”政策下的小学数学课程教学的核心内容，也是学生学好数学这门课程的关键所在。为了让学生在高质量完成作业中深化课堂所学，锻炼和提升自身学以致用的能力，教师在综合调查和了解（试读）...
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