【摘要】本文探讨了初中英语课堂多元化教学评价体系的构建，强调导向性和鼓励性原则，并提出了多项构建措施。包括重视学生个体和小组评价、优化口头评价、利用信息技术进行评价以及实现评价主体多元化等。这些措施旨（试读）...
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