【摘要】小学阶段的教学中，道德与法治教学的实施对学生知识和能力、行为和方式、思维情感价值观等核心素养的生成有重大价值。因此，教师在小学道德与法治教学时，需要针对学生的学习特点，设计合适的教学活动，转变（试读）...
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