【摘要】研究聚焦高中语文必修一课程，探讨如何通过任务群教学实践提升学生的高阶思维能力，尤其是在“实用性阅读与交流”方面。通过分析课程内容、设计任务群、实施教学实践，本研究提出了优化任务群教学的策略。本（试读）...
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