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基于幼儿活动脉络的生活化美育课程构建的思与行-课程教育研究2025年01期

基于幼儿活动脉络的生活化美育课程构建的思与行

作者:黄秋菊 字体:      

【摘要】全面推进素质教育的时代下,教育的出发点就是为了促进幼儿的全面发展,让幼儿在社会环境中更好地感知美、发现美。作为新时代教育工作者,幼儿园教师应当认识到幼儿全面发展的重要性,从美育教育视角入手,挖(试读)...

课程教育研究

2025年第01期