北京市延庆区特殊教育中心坚持“从教材中来到生活中去”的思路，开展了基于培智学校教材的学科实践活动设计研究。
1. 理念变革： 从“教教材”到“设计实践活动”
以实践活动相关理念为指导，编制注重生活性、实践性（试读）...
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