英语学习活动观坚持以主题为导向、以语篇为依托，通过阶梯式的语言实践活动促进学生综合语言素养发展。本文以北京版小学英语三年级下册Unit3 Story为例，设计“问题链”驱动的探究活动，助力学生实现核心素养的协同发（试读）...
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