新课改背景下，思辨能力成为语文深度学习的关键，教师需挖掘教材中的思维训练点，设计科学的思维训练活动。本文以部编版小学语文五年级下册第六单元为例，探究在“思辨性阅读与表达”任务群实施中培养学生思辨能力的（试读）...
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