[中图分类号]G622
作业作为教学活动的重要环节，应该发挥育人功能，但在实践中却存在作业低效、无效或负作用现象。《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的（试读）...
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