班级中的小团体既是班级建设的鲜活细胞，也可能成为集体发展的潜在障碍。作为班主任，唯有尊重小团体的形成规律，针对不同类型、不同阶段的团体精准施策，才能让小圈子融入大集体，让个体力量凝聚成班级发展的正向合（试读）...
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