［摘要］ 文章针对学生沉迷网络游戏并形成封闭小团体的问题，从平等管理理念出发，提出了一套系统化的教育干预策略。通过建立平等对话机制、挖掘学生积极特质、构建家校协同合作关系、营造平等参与的班级氛围，帮助学（试读）...
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