［摘要］ 随着网络媒介的深度渗透，“网络烂梗”在小学高年级学生中呈现出泛滥与低俗化倾向，对其语言习得、思维发展及价值观念构成了严峻挑战。文章立足班级文化建设的育人视角，分析了网络烂梗为何对小学高年级学生（试读）...
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