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教育公平:班主任的专业进阶与行动逻辑-中小学班主任2026年05期

教育公平:班主任的专业进阶与行动逻辑

作者:朱倩倩 字体:      

[摘要] 在建设教育强国的新征程中,教育公平是根本基石。班级作为教育体系的微观载体,是教育公平理念落地转化的核心场域。这要求班主任的角色从传统的“班级管理者”升级为教育公平的“主动捍卫者”。文章立足教育(试读)...

中小学班主任

2026年第05期